清水義範『国語入試問題必勝法』より『国語入試問題必勝法』(講談社)
原稿用紙5枚
対象は高校生
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浪人時代に「5つの作業」と「例の方法」で国語の偏差値を25も上げてくれた有坂誠人先生のことを思い出しながら書いてみました。代ゼミで有坂先生の講義を受けたかつての仲間からのアクセスを待っているところです。
鈴木長十・伊藤和夫『新・基本英文700選』(駿台文庫)
原稿用紙5枚
対象は高校生
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受験参考書で読書感想文は作れるか挑戦してみました。
生活作文にも流用できますが、さすがに高校生で生活作文のは宿題は、ないか。
和田秀樹『塾に行かずに東大に受かる勉強法』PHP研究所
原稿用紙5枚
対象は中学生・高校生
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貧乏だけでも一流大学に合格したい、そんな思いを読書感想文に仕上げてみました。校内弁論大会とかにも流用できる作りにしています。
和田秀樹『塾に行かずに東大に受かる勉強法』PHP研究所
原稿用紙5枚
対象は中学三年生
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学区内ナンバーワンの進学校に進むべきか、二番手の高校に進むべきかと悩んでいる中学三年生を主人公にした読書感想文を書いてみました。
松尾定行『青春18きっぷ達人の旅ワザ』(ランダムハウス講談社)
原稿用紙5枚
対象は中学3年生または高校3年生
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何年か前に公開した時刻表の読書感想文の「時刻表」の読書感想文の続編です。受験が終わったら青春18きっぷでの旅行を楽しみにしているというシチュエーションで、読書感想文を書いてみました。
池田透『外来生物が日本を襲う!』(青春出版社)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
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たまたま思いついてフレーズ「捨てるなら殺せ」を冒頭で使いたくて作った読書感想文です。「引用+感想」の従来型読書感想文ではなく、本を読んで父から教わったことを思い出したという、「思い出語り」系にしてみました。読書感想文だけでなく、校内弁論大会などでも使える内容になっていると思います。
高橋フミアキ『名作書き写し文章術』(コスモトゥーワン)を読んで
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
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小学生のころ、コピペの読書感想文を提出した経験から得たものをテーマに読書感想文を創作してみました。
高橋恵治『あたりまえだけどなかなかできない文章のルール』(明日香出版社)
原稿用紙5枚
対象は中学生高校生
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『はじめの一歩』の名せりふ「強いって・・・・一体どんな気持ちですか?」をオマージュしたかったから作りました。
佐藤正久『高校生にも読んでほしい安全保障の授業』(ワニブックス)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
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いじめと安全保障を絡めた読書感想文に仕上げてみました。
佐藤正久『高校生にも読んでほしい安全保障の授業』(ワニブックス)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
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いじめられっ子の立場から見た安全保障の読書感想文を書いてみました。
佐藤正久『高校生にも読んでほしい安全保障の授業』(ワニブックス)
対象は中学生〜高校生
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いじめっ子の立場から見た安全保障の読書感想文を書いてみました。
文・手塚容子/画・生方工『教育勅語 絵本』(善本社)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
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子どもだってもっとリアルな世界で生きていると、センセイのお花畑思想を否定した方向で読書感想文を作ってみました。
文・手塚容子/画・生方工『教育勅語 絵本』(善本社)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
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両論併記! お花畑を揶揄するだけではなく、リベラルセンセイが喜んでくれる方向でも書いてみました。
黒岩比佐子『伝書鳩―もう一つのIT』(文藝春秋)
原稿用紙3枚
対象は小学校高学年(男子)
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あらすじで原稿用紙を埋めて最後に感想を書く典型的な小学生の読書感想文風に仕上げてみました。
大野晋・浜西正人『類語国語辞典』(角川書店)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
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読書感想文を書くのに本を読むのが面倒。というわけで「辞書」を題材に読書感想文を書いてみました。
小稲義男『新英和中辞典』(研究社)
原稿用紙5枚
対象は高校生
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父親の使っていた『新英和中辞典』を手に取り、紙の辞書のよさについてあれこれと語る読書感想文。
小西友七/安井稔/国広哲弥『プログレッシブ英和中辞典』(小学館)
原稿用紙5枚
対象は高校生
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お父さんが昭和45年以降に生まれた場合、『新英和中辞典』編ではなくこちらを使ってください。
上村泰子『豆腐のレシピ88』(日東書院)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
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読書感想文作りのために本を読むのが面倒なので、レシピ本で読書感想文を作ってみました。
大庭英子『フライパンがあれば』(講談社)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
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前半と締めは『豆腐のレシピ88』を流用しました。本を読む必要がないレシピ本なので1時間でできました。
たかはしみき『らくウマ!どんぶりレシピ』(ワニブックス)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
パスワード:mainichi
『フライパンがあれば』を流用して読書感想文を書きました。
栗原心平『栗原心平さんのこれが僕のめんつゆワザ!おいしさ65通り』(主婦と生活社)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生
パスワード:mainichi
『豆腐のレシピ88』を流用しました。
『豆腐のレシピ88』を元に、簡単レシピ本を使えば、クローンはいくらでも作れます。
『おかもとまり『カンタン☆変身!魔法の自撮り術』(ネオテリック)』を読んで
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生(女子)
パスワード:mainichi
「いいね」が欲しい女子生徒を主人公に自撮りをテーマに読書感想文を作ってみました。
文・澤口留美/撮影 監修・藪田織也『モテ写―キレイに見せるポージング―』(アスキー)
原稿用紙5枚
対象は中学生〜高校生(女子)
パスワード:mainichi
「いいね」が欲しい女子生徒を主人公にポートレートをテーマにした読書感想文です。
よく「読書感想文の書き方サイトを作ればいいじゃないか!」
な書き込みをブログとか掲示板とかでも見かけるんですけども
読書感想文の書き方のサイトも作ってあるので、こちらもご覧ください
こちらは「自由に使える読書感想文」の1年前に作成しています
児童生徒のための読書感想文の書き方教室
父兄保護者のための読書感想文の書き方教室
ホームページ「読書感想文悲惨な体験」に頂きました投稿をアップしました
読書感想文の悲惨な体験談をぜひお寄せください
https://www.onda-honpo.com/dokkan-taiken/
「読書感想文は読解力と文章力向上に役に立つか?」にお寄せ頂いた意見をアップしました
皆さんの読書感想文の賛否のご意見をお聞かせください
https://www.onda-honpo.com/dokkan-sanpi/
「自由に使える読書感想文」からのお知らせ
「青少年読書感想文全国コンクール」
課題図書の読書感想文の公開は予定しておりません。
自由に使える読書感想文 2008年夏休みアンケート結果
・あなたの学年は?
・読書感想文は読解力の向上・読書好きの育成に役に立つ思いますか?
・読書感想文の書き方を学校の授業で具体的に教えてもらいましたか?
・あなたの考える自由に使える読書感想文の存在意義は?
・読書感想文をコピペすることに罪悪感を感じますか?
・当サイトの読書感想文、どのように利用していますか?
「自由に使える読書感想文」について
読書嫌い製造マシーン、作文嫌い人間養成ギプスである読書感想文。これのせいで読書嫌いになった人間は数知れません。君のお父さんもお母さんも、そしておじいちゃんおばあちゃんも、夏休みの宿題、読書感想文には泣かされました。
なぜならば、読書感想文の書き方の指導といえば、「思った通りに書きなさい」の一言。センセイのご指導のを忠実に守り、思った通りに書いたら「これは感想文ではない」とクレームをつけられて再提出……。書き方は教えてくださらない、見本も示ししてくださらない、だけど文句けは一人前に言ってくださる、そう、理不尽の極み、それが読書感想文なのです。
そこで悩める児童・生徒諸君のために、学校提出用に限り自由に使える読書感想文をホームページで公開することにしました。これをそのまま書き写すのもOK。少しアレンジして、オリジナル(もどき)の読書感想文に作りかえることもOKです。
「自由に使える読書感想文」使用条件
- コンクール・コンテスト等の応募には使用しないこと。
- 学校提出用に限り著作権フリー、そのまま使ってもいいし、手を加えるのもOKとします。
- パクリ・コピペがばれても、自己責任(悪いのは自分)とし、センセイに思いっきりしかられること。
- パクリ・コピペがばれるかどうか不安ならば使用しないこと。
- パクリがばれそうになったら「これはオリジナルだ!」と最後まで言い張る根性を見せること。
- 他のホームページに転載しないこと。
- 他のホームページから読書感想文へ直リンしないこと。
- 「読書感想文」から解放された時間で夏休みのすてきな思い出を作ること。
【!警告!】
パクリ・コピペがばれて問題になっても当サイトは一切の責任を負いません。
評価担当のセンセイがパソコンを使いこなしている場合、
使用にあたっては十分な注意が必要です。
評価担当のセンセイを普段から観察するのはすごく大切です。
「自由に使える読書感想文」が閲覧できない児童・生徒諸君へ
自由に使える読書感想文はPDFでアップしてあります。閲覧できないのは「Adobe Reader」がインストールされていないことが原因と考えられます。以下のサイトにで「Adobe Reader」をダウンロードの上インストールをお願いします。